Giocare con le carte
per familiarizzare con i conflitti
I
destinatari del progetto formativo sono: gruppo classe, gruppi
associativi,
gruppi informali, centri di aggregazione giovanile, gruppi con
finalità
educativa.
È
possibile richiedere la progettazione e la realizzazione di laboratori
formativi per sperimentare le carte come strumento di apprendimento
relazionale. Al gruppo che aderisce al progetto formativo viene
lasciato il
mazzo de “Le carte dei conflitti” utilizzato e del
materiale di
approfondimento.
Proposta
formativa per le scuole
La proposta formativa si rivolge a studenti
e
studentesse delle scuole medie inferiori e superiori (dai 12 ai 16
anni), è
articolato in cinque unità formative, della durata di due ore
ciascuna:
Unità
formativa |
Contenuti |
strumenti |
Percezioni di Conflitto |
Differenza tra conflitto e violenza;
I comportamenti personali all’interno dei conflitti |
“Le
carte dei conflitti”
Giochi di cooperazione e di distensione |
Storie di conflitto:
Familiarizzare con le proprie ed altrui storie di conflitti |
Narrazione autobiografica
Narrazione creativa |
“Le
carte dei conflitti”
Giochi di cooperazione e di creatività |
Le emozioni nel conflitto
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Percezione ed espressione del sentimento
della rabbia
Riconoscere le emozioni espresse dagli altri |
“Le
carte dei conflitti”
Giochi di cooperazione e di distensione |
Le competenze nel conflitto
I: la comunicazione che ascolta |
Ascolto attivo |
“Le
carte dei conflitti”
Giochi di comunicazione e simulazione |
Le competenze nel conflitto II: una buona
critica per rendere comprensibile il conflitto |
La critica costruttiva |
“Le
carte dei conflitti”
Giochi di comunicazione e simulazione
Valutazione
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